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“小学化”倾向困扰幼儿园
2013-09-17 21:07:15


很多父母都怕自己的孩子输在起跑线上，所以恨不得所有的兴趣班都要报上，可是看到孩子还没有上学就背起了书本而且还有越来越沉的趋势你会怎么想呢?

像小学生那样背着大大的书包去上课，入学前要学会千以内的加减法、认识一千个汉字、背诵几百个英语单词;在业余时间，还要掌握音乐、舞蹈、书法、绘画等技能。上述种种情景，在哈尔滨市的一些幼儿园中随处可见。本应该天真烂漫的幼儿过早地背上了课业的负担，家长既有怨气又无可奈何，孩子们则不堪重负，这种被教育界人士称之为幼儿园“小学化”的现象为何近年来呈蔓延之势?记者日前对此进行了采访和调查。

拼音算术英语 娃娃课业负担重

“菠萝菠萝bbb,泼水泼水ppp......”近日，哈尔滨市的蒲女士发现幼儿园老师开始教四岁的儿子学起了拼音。 蒲女士的儿子在一所私立幼儿园上中班，不仅学拼音，还有作业，每天写一篇数字。

哈市南岗区的张女士的孩子在一家省直机关幼儿园上大班后，小学课程增加上来。每天接孩子回家的时候，都看到幼儿园的孩子们坐在小课桌上听老师讲算术题、生字和英语单词;孩子从幼儿园回到家后，还要带着一堆作业。一个数字，一道大人看起来简单的加减法，小孩子要写几十遍才算完成幼儿园的任务。因为孩子小，写数字和文字的速度也慢，孩子下午5点多回到家里，吃完晚饭就开始写作业，常常是写到晚上8点多才能完成“作业”。

在哈尔滨市南岗区一所私立幼儿园里，记者看到该园大班的教室里摆放着和小学校一样的课桌，据老师介绍，大班课程设置有剑桥少儿英语、语文和数学，其中语文和数学学的是小学一年级课本(上册)。由于这个班的数学老师是由退休的小学老师担当，因此受到了很多家长的欢迎，有很多家长就是冲着这个老师来的。

机关干部宋云鹏的孩子在哈市一家名为“××神童”的私立幼儿园学习。他说目前幼儿园已经教会孩子会做五位数字的加减法，可是没想到孩子学会了复杂的，却忘记了简单的，有时孩子连“6+7等于几”这样的问题都回答不出了。

家长攀比 幼儿园功利“小学化”趋势明显

是什么原因导致幼儿园孩子提前变成“小学生”的?省教委从事幼儿教育管理和研究的张老师说，这种现象已经有多年时间，其原因也不是单方面的。从大的方面讲，以升学为目的的教育绝不仅仅是从高中开始，而是从初中阶段就展开了竞争，在这种竞争压力的驱使下，有的家长和老师从小学甚至幼儿园阶段就开始发掘孩子的“潜力”。

另一个原因就是家长之间的互相攀比。记者在采访中发现，许多家长都存在这种想法，就是怕孩子“输在起跑线上”。看到别人家的孩子认识多少汉字，会算多少数学题，马上想到自己的孩子也不能落后，否则就是没有尽到责任。 张老师说，自己的一位朋友是某学校的老师，明明知道幼儿园搞“小学化”教育有悖儿童教育的宗旨和孩子本身的特点，但也硬着头皮让即将入学的孩子上学前班，因为看到别的孩子都这么做，她也担心孩子吃亏。记者在采访中了解到，一位小朋友潇潇的妈妈曾把他送到公立幼儿园，后又转入私立幼儿园，她说虽然公立的幼儿园基本是按着幼儿园教育指导纲要来的，但作为家长比较着急，怕别的孩子都学自己不学跟不上。

再一个原因就是许多幼儿园功利思想的引导。一位私立幼儿园的负责人告诉记者，她也知道GJ不提倡对学龄前儿童进行小学课程教育，但现在家长对这方面的要求和呼声很高，而且同类的幼儿园也都在这么做，为了争取生源，保证幼儿园的效益，她们也不得不顺应家长的意愿，开设一些小学课程，以吸引更多的家长和幼儿。

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