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如果,再当一回小学生

  上个礼拜四,在孩子班主任的一再强调下,花了半天时间去督促孩子写作业。

  事情是这样的:儿子居然不写作业。别人都在写,他在玩。老师说也不管用,最后只好又要求我去学校督促他写作业。

  说句心里话,我对老师这种动不动就把矛盾转嫁给家长的做法,并不赞成。但为了孩子,也不得不花了半天时间去他的班上,看着他写作业。

  刚一到学校,一打听,才知道,儿子是把老师要求写500字的词语,错听成了写500遍!要是500遍,确实太多了。果真如此,吓着儿子也是可以理解的。当下装腔作势地说,你怎么不问清楚?以后遇到这种事一定要弄清楚!当然,儿子弄清楚了之后,很快就开始写了。

  我站在他身边,心里在想,其实儿子出现这样的误听也情有可原,以前就曾经被罚写过1000遍词语,数学老师也曾经因他没有得95分而罚写500遍计算题。哦,可怜的孩子!老师的这种毫无创意的惩罚,对这些有点聪明的孩子简直是摧残!至少我小学的时候没有受过这样的处罚!

  “爸,坐着吧!”儿子给我搬来一个小凳子,我有些意外,也很感动!原来儿子对老爸也是很爱的,只是他也是一个男子汉,平时自然羞于表达!

  我的思绪在儿子的呼唤中收了回来,环顾教室,老师正在批改作业,同学写的写,玩的玩,有打打闹闹的,有大喊大叫的,虽然是高楼大厦,可与我儿时的土墙的小学大相径庭:最是缺那一种宁静!这里实在太吵了!噪声起码80分贝!在这样的环境下,老师和学生肯定极为痛苦!

  如果让我再当一回小学生,我宁愿是在儿时的土墙的小学,而不是这里的高楼大厦!

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