3、应该让宝宝背三字经还是玩泥沙?
很多妈妈带孩子到外面玩时,看到年龄相仿的小宝宝,能认好多字,三字经百家姓也都会被一两句,让自己羡慕不已。而自己的孩子,每次拿起这些读物的时候,都无法集中注意力。自己的孩子也很聪明,为什么就是对学习不感兴趣呢?
孩子在他的年龄段就应该进行这个年龄所进行的活动,比如说,和他人一起做简单的玩泥沙游戏,或者拿画笔涂鸦。这样不仅能激发起孩子的兴趣,更能激发孩子的创造力和想象力,而且在这过程中,孩子的集中注意力的时间也会比学习的时候长很多。
但是就算孩子玩一会游戏又想去画画,家长也不要烦躁,因为孩子在这个时期的注意力坚持时间本身就不是很长,大约只有5-10分钟。
对于学习,家长不要强迫,因为孩子并不能理解唐诗、英语等的含义,只能死记硬背,这属于一种短期的优势,并且不能延长多久。如果放弃了孩子的想象力的开发、对自然的探索以及主动的学习能力,来换取一个只能维持到孩子小学的优势,并不划算。
家长们可以在生活中、游戏中慢慢激发孩子学习的兴趣,一旦他对学习产生了兴趣,那么他的注意力和学习的质量就会高很多。
4、看看游戏都解决了什么问题
(1)让宝宝爱上说话
孩子说话的问题一直是很多家长颇为头疼的问题,明明自己的孩子开始说话时很早,而且发音也很清楚,为什么之后就不爱说话了呢?
其实家长们忘了一点,孩子的语言学习是在生活中自然进行的,而游戏就是产生语言的最好场景。所以家长们不要着急,也不要强迫孩子开口,耐心的与他一起玩游戏,或者与他一起表演孩子最喜爱的故事,这样语言也就很自然的发生了。
另外,语言是用来与人交流的工具,所以宝宝要多于外界接触,多和其他孩子交往,在孩子们的游戏中,对话也就产生了,时间长了,孩子就学会了很多词语,说话就不再是问题了。
(2)完成宝宝从怕生到活泼的完美蜕变
有些宝宝是人来疯,但有些宝宝却是以有人就躲到桌子底下了,所以父母们担心孩子怕生的个性,会让孩子在以后的生活中与适应集体活动,越来越内向。
如果家长以前很少带孩子接触外面的世界,孩子就会慢慢适应只有爸爸妈妈的小世界,突然见到陌生的面孔,害怕是很自然地反映。当孩子害怕时,家长不要着急,慢慢的开导孩子,多与其他小朋友玩。开始时,家长可以参与其中,当孩子发现其他小朋友并无恶意时,就会慢慢接受他们。这时候家长在适时的退出,对孩子也不会有太大的影响。
同时家长要多带孩子接触外界,这样可以培养孩子开朗活泼的个性。
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