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培养孩子合群能力的5个妙招
2017-12-26 12:00:03


培养孩子合群能力的5个妙招

　　妙招一：如何教宝宝分享

　　1岁多的洋洋在小区公园里玩，被邻居小朋友看上了他手里的小车。妈妈要求洋洋与小朋友们分享，洋洋不乐意，妈妈好言相劝了半天还是死攥着不撒手，妈妈急了，把小车从洋洋手里抢过来，交到小朋友手上。

　　妈妈认为这是在帮助培养孩子分享的好习惯，但儿童心理学发现，3岁以下的孩子物权概念还没有完全建立，他们心里会以为，东西不在我手上，那就不是我的东西了。

　　如果有人一定要你把心爱的钻石戒指送人你会怎样?要求孩子把自己的心头好拿给别人，孩子的感觉是类似的——生气，害怕，不理解。对这个叫做分享的游戏，孩子会越来越不喜欢。

　　问孩子，能把这个小车子借给小君玩一下吗？他会很高兴的!同时跟孩子解释，他只是暂时借一下，一会儿就还给你，这还是你的小车子。孩子也许就答应了。看到小君借到玩具后兴高采烈的样子，他能逐渐建立起分享让朋友高兴我也很高兴的心理反射。

　　但是，如果这个玩具正好也是他当时最心爱的玩具，他的反应就跟妈妈碰到别人要借自己的钻戒一样，不可以! 妈妈也只能对小君说抱歉了。

　　妙招二：教宝宝和其他宝宝打交道

　　院子里有3个孩子正在玩奥特曼的游戏。4岁的松松也想跟他们一起玩，可明显这3个孩子并不希望多来一个队员。其中一个说：你不会玩!妈妈想带松松离开，可是松松舍不得走。

　　那3个孩子的游戏正如火如荼，加入新来的孩子意味着打扰。所以他们表现出排斥，不耐烦，是很自然的，并不带有成人理解的羞辱。只要被拒绝的孩子没有表现出沮丧难过，就说明孩子并没有受到伤害。 如果家长气呼呼地拉开自己的孩子，其实是在把自己的受挫情绪强加给孩子。

　　对松松来说，他可以选择立刻离开，或者等待机会。一个心理脆弱的孩子的反应才是立刻离开。而选择留下来的孩子，说明他的内心够强大。

　　处理孩子交往的矛盾，很多时候，妈妈能提供的最好的帮助就是：只要不至于发生严重的流血事件，如果不是孩子主动要求，不要干预。

　　我们来看看松松是怎么办的。松松站在3个男孩中的头目身边，不吭声，但在等待加入的机会。过了一会，大古队长随手推了他一下：你，去查一下电脑!看看怪兽在哪里!松松立刻假装敲键盘，然后汇报说：怪兽在A地区!冲啊……胜利队队员们，包括松松，都向A地区冲了过去……

　　如果妈妈当时把松松拉开，孩子将丧失一次多么宝贵的解决社交矛盾的锻炼机会。而坚持留下来，并最终用自己的人际智慧得到了进入集体的机会，他的自信心和自尊心得到了多么大的鼓励!

　　妙招三：引导宝宝变开朗

　　小英在班上是年纪最小的孩子，而且比较木讷内向。有时候她会被别的同学戏弄，比如总有同学把她的橡皮擦铅笔等文具藏起来，让她找不到。

　　妈妈心疼之下，这么教育小英： 以后别理他们了。如果别人推你，你就立刻打回来!慢慢地，那个被欺负的小英变成了一个欺负人的小英。如果有人不小心得罪了她，她会一言不发一拳头打过来，小英越来越不受欢迎，越来越孤独。

　　妈妈无论什么样的情况下，都应该表扬那些符合社会期望的好行为，比如分享，比如适当的礼貌;无论什么样的情况下都不应当提示，甚至鼓励孩子不好的行为，比如用攻击对方，独自游戏、目中无人等，来处理社交中的问题。

　　妈妈可以通过扮演故事之类的方式，教给孩子面对某些常见矛盾或者场景时，相对固定的处理套数。在类似情景发生时，孩子能很快地脱口而出。

　　比如孩子之间发生争执的时候，可以教给孩子一个简单的三段式：

　　1.你刚才……(干了什么，比如拿了我正在玩的机器人，说不跟我玩，对我尖叫了等等)

　　2.我觉得……(不高兴，生气，很伤心，等等)

　　3.我希望你能够……(把我的机器人还给我，不要再那么说了，向我道歉等等)

　　这样既没有指责别人又表明了自己的意见，还指出了解决矛盾的方法。

　　妙招四：教宝宝如何不被欺负

　　2岁半的阿宝所在的小班是个友爱的集体，孩子们都能玩到一块。可最近班里的童童突然变得喜欢咬人掐人，而且还特别喜欢欺负平时最好的朋友阿宝。童童咬人的原因一是因为她在出大牙，另外童童的语言发育比较滞后，面对最要好的朋友只好用咬你一口来提请好朋友注意我在这儿呢!或者我太喜欢你了!这样一来同伴小朋友们就遭殃了，阿宝每天都带着童童的牙印和挠痕回家。

　　妈妈早就告诉阿宝，无论如何，你不能动手打人!忠厚老实的阿宝把这条记得牢牢的，结果总是傻愣愣地站着被小童童掐。

　　妈妈后来告诉阿宝，童童打你，你就跑吧!可是童童以为那是阿宝在跟她玩呢，两个孩子一个跑一个追，童童追上了，阿宝还是要被挠一下。

　　阿宝妈妈再告诉阿宝，如果童童打你，你就告诉他你不喜欢他这样做! 可是，事到临头，阿宝结结巴巴的，长长的句子还没说完，就已经被掐得差不多了。

　　最后，阿宝妈妈发现了一个秘诀，简单直接，特别有效! 再有人打你，你就尖叫!这个不难，本来疼痛时阿宝的第一反应也是尖叫，现在也不用动脑筋转弯子，只要叫得更大声就行了!一尖叫，吸引了大人的注意力，他们立刻就能发现发生了什么事情。妈妈要给孩子制定明确的行为准则：无论什么情况下，都不能伤害别人，更要保护自己!

　　妙招五：教宝宝必要的社交礼仪

　　娜娜是个小混血儿，走在大街上经常被不认识的阿姨阿婆拉住，摸摸小脸，夸一句真是个漂亮的孩子!娜娜碰到这样的情景，常常就呆在了那里，不知道如何接下去。

　　妈妈要教育孩子必要的社交礼节。我们约定俗成的礼节中其实包含了尊重、理解、友善等等信息，非常有利于增进感情，加深交往。一个彬彬有礼的孩子总是受到大人喜欢和同伴欢迎的。

　　妈妈教给娜娜，如果别人夸你漂亮，是因为别人喜欢你，你很可爱。那么你就这么回答谢谢你，我觉得你也很漂亮!　这么简单的一句话被娜娜练得滚瓜烂熟，只要有人夸她，她立刻脱口而出，对方就更加笑得一朵花了。
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孩子快3岁了，去上幼儿园亲子班。感觉跟别的小朋友都不一样，不回答老师的问题，也不跟老师做动作，就是在那里一直看。感觉不是很合群。下半年就要上小班了，这样的情况我觉得头痛了，请大家给点意见？>>来出出主意

每个孩子出生以后都会对自己的家人产生强烈依恋的感情，他们会希望生活中所有的事情都会有家人的陪伴，稍微看不到家人就会觉得焦虑，缺乏安全，同样孩子在家里游戏就会相对轻松，外出以后就会显得胆小，不善于与同伴交流，因此家长要多带孩子与同龄人交往，在保证孩子安全的条件下，尽量让孩子单独与同伴交往，这样不仅可以提高孩子的人际交往能力，同时孩子的语言表达能力也会得到很好的提升！>>详细

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