俊杰刚去幼儿园第一周，虽然俊杰也没有和其他小朋友一样哭闹，但对于2岁的小朋友，一下子进入一个陌生的环境，还是要一定的适应时间的。俊杰刚开始都很少开口说话，可能环境和人不熟，也可能本来就会说的很少。我们坚持定期去幼儿园，了解幼儿园的布置、设施，俊杰对老师的称呼、喜好，俊杰的同班小朋友的姓名以及交往情况等。每天下班回家都会和俊杰交流幼儿园发生的事情，俊杰也会给我们唱幼儿园教的歌。刚开始的交流大部分是听我说，俊杰说是、不是或好、不好，但我知道，我对幼儿园的了解让俊杰觉得我每天都在和他一起，让他不再感觉那么陌生；而且每天的交流对俊杰的语言发展是有好处的。半个月后去幼儿园，老师说俊杰的话比以前都了很多了。现在的俊杰会表示自己的想法和喜好了，会唱很多儿歌，会背三字经，俊杰的语言表达能力在这半年的进步是惊人的。这与我们平时不断的语言交流有关，也与幼儿园的教育有关。每天晚上临睡觉前，我都会提醒俊杰说：我要去睡觉了，我明天还要上班。俊杰就会说：我也要睡觉了，我明天去幼儿园。这样我们就可以平静的去睡觉了。也有不顺利的时候，俊杰也会说：不好或压根不表态，这时候就需要耐心了，我会跟俊杰说：妈妈下班就回来陪俊杰玩，和今天一样；老师和小朋友都在等俊杰一起玩，还有玩具、滑梯...；司机叔叔是不是会来接俊杰呀？老师也会来接俊杰，对不对？大人都要上班，做一个有用的人，小朋友要去学校学本领，学好本领，以后就可以和爸爸、妈妈一样去上班，做一个有用的人了......可能每天说的话不全一样，顺利就会说的少点，不顺利就会说的多点，但基本都是俊杰肯定的答复好或每天我去幼儿园之后，我们才会去睡觉。有时我们也拉勾勾。这样第二天我们走后俊杰就基本不会哭闹，奶奶接送也就会顺利了很多。而且幼儿园确实有很多玩具、设施，俊杰喜欢玩，也喜欢妈妈不在家的时候去幼儿园了。
俊杰上了7个月幼儿园，基本是该幼儿园出勤率最高的宝贝，俊杰全部的缺勤天数加起来不到一周，被幼儿园多次评为金星宝宝，期末还被评为最佳健康宝宝。
