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三色练笔

  初来到这个学校的我有着种种不如意。一切都是陌生的,陌生的环境,陌生的人。也许我是个自大的人,对谁都没什么好印象,尤其是那个语文老师。

  也可能是这个原因,我给我的练笔本取名叫“无心快语”,为的是宣泄心中那一份不得志。为慎重起见,我在扉页上写了一句伏尔泰的名言:“我虽然不同意你的意见,但我誓死拥护你说话的权利。”然后我在纯蓝的钢笔字下用铅笔淡加了一句:“誓死不必,只请拥护。”我怀着忐忑的心情等待着。练笔本发下来后,我惊喜地发现多了一行红色的字:“我以我的师德拥护你说话的权利。”三种颜色拆开了练笔本的第一页。

  在一次重要的考试中,一位老师莫名其妙地就给我少加了几分。我愤愤而又无奈地在练笔本上写下了:“他不给我加分,我是不能怎么样的,我能怎么样!”没想到老师巧妙地加了一句:“也不必怎么样。”不知道为什么,这六个字竟有如此大的效力,让我自己安慰自己,算了,为分数气坏了身体可不值得。至此,我对语文老师的印象好了许多。

  分数的事已过去,但生活中有些事不禁使我义愤填膺,用词也不免激烈起来。写完后又觉得不安,于是在后文括号里写了一句“请不要对本文作任何联想”,并加了三个感叹号。本子发下来一看,老师真的没有写任何评语,只轻轻地划去了二个叹号。一般的老师不会作这样的修改,一般的学生也不会注意到。但我懂。我抬头望望老师,心里暖了一片。

  老师曾说过他是我最忠实的读者,有时也是个不免指手划脚的读者。我记得曾经在我的练笔本上写过:“你是个天资聪颖的孩子,只是你不愿把心打开。宽容地对待每件事,对待每个人,你会发现,人与人之间,心灵的距离,其实并不遥远。”

  当时,读完这段文字后,我觉得眼眶有点湿。是的,我相信这话,我和老师之间的距离,不正因为老师的宽容拉近了吗?

  我默默地翻开了练笔本,想撕掉第一页,却蓦然发现,不用了。老师的那行红字,就像暖暖的阳光,溶化了我的铅笔字,也溶化了我们之间的距离。

  点评:

  不是生活缺少美,而是我们缺少发现美的眼睛。本文善于从自己的学习生活中发掘题材,叙写实事,抒写真情,写出了美感。再是,精巧的构思,层进的情感,顺畅的行文,这样的习作,实属可贵。

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