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打草稿——写好应试作文的关键

  考场上,有些同学为了从速作文,仅凭头脑中的一点朦胧事物的大致轮廓,就率然起笔,边想边写,以致漏掉了好的材料、细节、语言等。更有甚者,在写了一些文字之后,忽觉思路不佳,待另起炉灶时,时间和卷面又不允许了,考生的情绪也大受影响。这些都影响了作文的得分。如果打好草稿,情况就不会这样了。

  打好作文草稿,一般都要经过发散思维——信息记录——信息整合三个程序。

  1. 发散思维。

  在读懂试卷上的作文题目之后,将各种信息在头脑中过上一遍。如题目允许写什么,自己的积累中有哪些符合题目的要求,哪种文体自己更容易写好,自己练习过的或准备的材料有哪些用得上,写什么、怎样写才会出新……最终确定自己写作的文体和大致内容。现在常见的话题作文,虽然淡化了文体要求,但绝不是不要文体。因此,必须确定自己要写的文体。对于绝大多数同学来说,还是写记叙文或议论文为好。所谓确定“大致内容”,就是要确定写记叙文时写什么事,写议论文时从哪个角度立论。

  2. 信息记录。

  这一程序要充分调动头脑中的积累,并落实在草稿纸上。必须清楚记录的内容将在文章的哪个地方使用,最好标示出来。考场上打草稿最好是提纲式的,应该包括文章的题目、开头、结尾和段落的基本内容。草稿要体现文体的特点。记叙文列出情节的脉络,用细节、道具、特征等串连的,要注明用在什么地方,起什么作用;哪些地方用景物描写,抒情议论句怎么写,用在什么地方也要写明。议论文须标明中心论点在哪个地方,以怎样的语言表达,使用的分论点及其顺序,使用的论据及其排列的顺序、分析的要点等。

  3. 信息整合。

  斟酌草稿提供的内容,安排文章的结构层次。要使用不同的序号,如以(一)(二)(三),或(1)(2)(3)明确标示。记叙文可以按通常使用的顺叙、倒叙安排,也可以考虑使用日记体和镜头组合等形式;使用前者,要安排好过渡、衔接和照应、呼应。议论文可以按提出问题——分析问题——解决问题的结构安排。在论证的过程中,可以考虑使用首括句、中心句和排比段的形式,以使文章层次显得更加清晰。

  如果能在5~8分钟内完成一篇较为详实的草稿,写作时就会情绪稳定,按部就班,也就能较好地发挥出自己的写作水平。

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