91育儿网
^
跳过影子

广东清城中学新校区七年级 何可欣

  黄昏,我漫无目的地走在纷繁的大街上,心沉得像千斤铅块,脑海中一直萦绕着那句话:“考试不及格,又不及格……”在茫茫的人海当中,原来自己是那么渺小、可怜与无助,付出的代价为什么像泼出的水,一点也不曾收回?我是多么希望这一切的一切并不是真的,然而无情的成绩单却活生生地摆在眼前,挥之不去地印在脑海当中。

  朦胧的夕阳光辉投下了我长长的却伶仃的身影,可我却没有心思去欣赏,心里尽是一片凌乱。偶尔一阵轻风吹过,使我本已灰冷的心更添几分寒意。

  不远处,地上投下了两条小小的身影,我抬头一看,一个小女孩正和一个小男孩玩游戏。我无声无息地走过去,坐在不远的凳子上,试图分享他们的童年欢欣来忘记现实。那个小女孩可爱极了,她对小男孩说:“如果你能跳过自己的影子,我就送你一颗糖,好吗?”小男孩不假思索就响亮答道:“行!我一定能跳过!”于是,他开始跳了,一连跳了好几大步都跳不过自己的影子。我想:“这孩子也太傻了吧,谁可以跳过自己的影子呢?这不是难为自己吗?就像我的考试成绩一样,永远也不会有奇迹出现。”那小女孩在一旁咯咯地笑,她对小男孩说:“奶奶说,谁都不可能跳过自己的影子的。”小男孩不服气,一步一步往前跳,他每跳一步都非常认真,好像坚信一定会跳过自己的影子似的。他一直地跳,直到消失在路的尽头。

  我看着这一切,这是多么可爱的童真啊!但是世上有些事情不是单凭执着就能成功的,客观事实不会因为主观意志而改变。我叹了口气,对自己说,还是顺其自然吧!

  正当我准备离开的时候,突然听见小男孩欢呼的叫声:“我跳过了!我跳过自己的影子了!”我闻声望去,小男孩高兴地向我跑来,对我说:“姐姐,我跳过自己的影子了,您要帮我作证哦!”我点点头,急切地想知道小男孩是如何跳过自己的影子的。小男孩开始跳了,他一跃而起,把胖胖的身体转动180度,这时,影子真落到他自己后面了。小男孩这样的一跳,震荡了我心里的寒冷,使我的心灵跃出一丝丝的温暖。我高兴极了,因为从小男孩身上,我明白了做事失败后不要灰心,只要坚持就是最后的胜利,只要继续努力就是成功。

  其实,诚如高尔基所说:人最凶恶的敌人,就是他的意志力的薄弱和愚蠢。小男孩跳过自己的影子,不就是一个很好的例子吗?(指导老师:何淑英)

  【评析】

  作者在文中设置了内心感受与外在情景两个记叙层面,并巧妙地在这两个层面的转换中达到了内外交融,实现了心理与事件的相互照应。文章以真率的心理描写开头,先声夺人。随后用“我”的目光引发读者去观察两个孩子的“跳影子”游戏,并在记叙事件的过程中穿插内心感受和思考。最后伴随事件的发展而达到了作者对生活道理的感悟、揭示,显得自然而生动,具有思想深度并能打动人心。这体现了作者别具匠心的构思、较好的叙事表达能力和流畅扎实的文字功底。(包学菊)

相关阅读