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初中语文知识点总结:标点符号

  课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是:了解标点符号的书写规则、用法及其位置。

  标点符号是书面语言中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。常用的标点符号有点号和标号两大类。

  1.点号主要用来表示语言中的停顿和语气。点号有七种:

  句号(。)问号(?)感叹号(!)顿号(、)逗号(,)分号(;)冒号(:)

  2.标号主要用来标明词语或句子的性质和作用。常用的有七种:

  引号(“”‘’)括号(()[])破折号(——)省略号(……)书名号(《》〈〉)间隔号(·)着重号(·)

  标点符号的用法:

  1.句号:表示一句话完了之后的停顿。

  2.问号:表示一个问句完了之后的停顿。

  3.感叹号:用在一句话完了之后的停顿,表示强烈的感情。感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。

  4.逗号:表示一句话中间的停顿。

  5.顿号:表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。

  6.分号:表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。

  7.冒号:一种是用在总括语之后(提示下文)。一种用总括语之后(总结上文)。

  8.引号:第一种表示引用。

  第二种表示特定称谓。

  第三种表示着重指出或强调的内容。

  第四种表示讽刺和反语。

  9.括号:表示括起来的语句是对前边词语或句子的注释或补充说明。

  10.破折号:第一种表解释或补充说明的话。

  第二种表示后面是跳跃或转折的话。

  第三种表示语音的中断、延长。

  第四种表示递进。

  11.连接号:第一种表示时间、地点、数目等的起止。

  第二种连接相关的名词,表示一个独立的意义单位。

  第三种表示事物的发展。

  12.省略号:第一种表示文中省略的部分。

  第二种表示说话断续。

  第三种表示话未说完或语意未尽。

  13.着重号:标出需要读者注意的重要词语。

  14.间隔号:第一种表示文字间的间隔。

  第二种表示外国人名字和姓氏的音界。

  15.书名号:表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。用书名号时,不要把后面的普通名词引进去。

  常见考法

  标点符号考题题型主要有选择题和断句题。如给一段没有标点的文字加上标点符号,改正一段文字中用错的标点符号,为一段文字选用恰当的标点符号,理解一段文字中某一标点符号的用法,等等。

  解答标点符号试题,至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用,弄清标点符号的书写位置。

  误区提醒

  例析:下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()

  A.假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”,对那些需要帮助的人尽到自己的力量,我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗?

  B.“作为文明的传播者,我们的传媒界,不能只考虑经济利益,”他顿了顿,接着说:“更应该清楚自身的社会责任,坚决抵制低俗之风,弘扬时代精神的主旋律。”

  C.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上着名的特大城市,都有申办大型国际会议的实力。

  D.不少人失去了对生活品质的判断力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等,这也正是现今名牌泛滥的主要原因。

  答案:A

  分析:这是一道选择题,要求考生选出标点符号使用合乎规范的一项,试题内容与实际生活密切相关。B项“接着说”后面的冒号应为逗号;C项中的顿号连用导致并列关系层次不明,“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后应为逗号;D项中省略号与“等”重复使用,应去掉一个。正确选项为A。

  例析:下列句子中,标点符号使用正确的一项是()

  A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

  B.每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。

  C.“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”

  D.今年暑假,爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地______湘西茶峒镇去旅游。

  答案:B

  分析:这是一道选择题,要求考生选出标点符号使用正确的一项。A项不是疑问句,问号应为逗号;C项“我们说”后的冒号应为逗号;D项“边城”的引号应为书名号。这三个选项都可能造成考生误选失分。解题方略是记住标点符号的使用位置及用法。

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