对于家长而言，6～12岁的男孩就像一个“不定时炸弹”，由于他们喜欢冒险，因此他们时常会把自己弄得遍体鳞伤，或者动不动就会给家长闯出祸端。例如，一个8岁的小男孩会不顾家长的劝阻去爬树，并扬言要爬到树尖上去，家长又气又急，但对他又毫无办法，只得站在树底下跺脚。
因此，对于这一阶段的男孩，家长需要花更多的时间去监督他们。但值得家长注意的是，千万不要试图通过唠叨和暴力使你的男孩屈服，因为男孩最烦唠叨、最不怕暴力，这两种方式不但不会起到教育作用，而且很容易使男孩产生逆反心理。当男孩产生逆反心理后，家长就更没有办法赢得他们的合作了。
当然，在男孩去冒险的时候，家长可以给他们一些简单的提示。例如，当男孩扬言要爬到树尖上去时，家长可以这样对他们说：“真正的小英雄敢爬树，如果你能爬到树中间的这个枝干上去，说明你比小英雄还勇敢。但如果你爬到树尖上去又摔下来了，受点伤是小事，人们会嘲笑你是‘狗熊’的！”每个小男孩都有一个英雄梦，都怕被别人嘲笑为“狗熊”，所以，听完家长这种及时的提示，他们一般都不想去“挑战”树尖了。
除了监督之外，在有些时候，男孩更需要家长的指导。
一位家长讲述了这样一件事情：
一个周末的早晨，我上夜班回来，9岁的儿子一直缠着我要5元钱。为了使儿子尽快安静下来，我这样对他说：“如果你在我睡醒之前能把我的车洗干净，我就给你5元钱。”
儿子从来没有帮我洗过车，我想他一定会知难而退了。但我的想法却出现了错误，当我醒来时，惊奇地发现，我的车子停在了院子中央，而且上面还有几道不太明显的划痕。
之前我的车是放在车库里的，儿子并不会开车，我惊奇地问他：“是谁把车开到这里来的？”
“是我请隔壁的叔叔这样做的。”
“可是，这些划痕是怎么出现的？”
儿子咳嗽了两声，像是做了个暗号，大约四五个全身湿漉漉的男孩子从旁边“冒”出来，都低着头，像是在等待我的惩罚。
这时，儿子小声地讲起了他们洗车的经过。
原来，儿子把他的小伙伴们召集起来后，他们一边打水仗，一边帮我洗车。不但把我的车划坏了，他的两个小伙伴还在打水仗中受了伤。
看，这就是这一时期的男孩，他们不仅会挑战自己身体的极限，而且还会向各种“难题”挑战。所以，家长在给男孩出“难题”的时候，一定要给他们必要的指导。否则，就会像上面事例中那样，不仅自己的车会被孩子弄坏，而且孩子很有可能还会在挑战“难题”中受伤。