4.给胎儿读文学作品
语言胎教还有一项内容是给胎儿读文学作品,尤其是优美的散文和诗歌。孕妇在阅读时最好自己先沉浸到文学作品所描绘的意境中去,然后以温和的语调来朗读,声音不用太高,轻轻的就可以。有些朗朗上口的儿歌也是进行语言胎教的好材料,它们有节奏感,有韵律,又浅显易把握。孕妇怀孕5个月后,如能每天坚持对胎儿朗读诗歌、散文、儿歌,胎儿日后的语言把握能力会有明显提高,而语言是人的大脑进行思维的工具,掌握好了这门工具,孩子的智力就可以飞速发展,智力过人就是肯定的了。
5.要能引起胎儿兴奋。不要死板
进行语言胎教还需注意的是,孕妇不要对语言胎教理解得太狭隘,以为语言胎教就是让胎儿学会一样东西,然后就像在学校里给孩子们上课那样,对胎儿进行僵化死板的授课,这样会把胎儿当成被动的学习工具,要知道胎儿也会不喜欢。要首先把胎儿当成一个有生命活力的、有凭兴趣来选择的能力的孩子来对待,所以实行语言胎教的内容和方法都要活泼生动、简明易感,适合胎儿用感觉器官来感知一切的特点,即能刺激胎儿情感、能引起胎儿兴奋。
孕妇进行语言胎教还应该采用一种能与胎儿互动的形式,即孕妇说话时必须自己是兴致勃勃的,选的文学阅读材料也是鲜活的、能引起自己兴趣的,如果孕妇自己都觉得枯燥,就一定不是理想的胎儿教育法。
6.父亲也要参与
进行语言胎教时还有一点很重要,就是父亲的参与。父亲的声音一般较厚重、雄浑、有磁性,胎儿听了会觉得舒服,会很喜欢,所以父亲有时间时,最好也能抚摸着胎儿对他说些充满爱意的话。这样做不仅会使胎儿觉得舒服,还能使胎儿记住父亲的声音和处事特点,加深胎儿出生后对父亲的认同和感情,并培养一些母亲没有的性格、素质。专家们发现,父亲参与做语言、音乐等胎教活动的胎儿,出生后对父亲的声音很早便有辨别力,感情上也有较明显的亲近表现,日后对父亲会更喜欢。
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