宝宝经过6个月的学习,在肢体运动、想象力、听力、记忆力等各个方面都得到了长足的进步。6个月的宝宝睡眠的需求减少了,而活动的需要却增长了,因为他们有的已经能够独自坐着呆上很长时间,这就意味着他们的双手解放出来,可以进行更多关于手部锻炼的活动了。
其实在宝宝刚出生后,他就已经开始慢慢锻炼双手了。一开始小手可能是紧握不放的,慢慢的手指逐渐伸展开,开始抚摸一切能碰到的东西,然后再慢慢学会用整个手掌抓握一些体积较小体重较轻的小玩具,有时还会尝试去抓住奶瓶。
听声音拿玩具既可以锻炼宝宝对物品的记忆力,又能锻炼宝宝的抓握能力,让他的手-眼-耳的协调性得到锻炼和加强。听声拿玩具也不是一蹴而就的,需要经历以下几个阶段:
1、学习听声看玩具
宝宝出生后到三个月之间,把宝宝最感兴趣的一两个玩
具长期放在宝宝身边,每次妈妈和宝宝说话,都把玩具递到宝宝眼前,告诉他这是草莓或铃铛,然后把玩具从眼前分别移到宝宝的左前方和右前方,重复告诉宝宝玩具的名字。每日重复数次,宝宝若是目不转睛地盯着看,则可以多重复几次。慢慢的,不会说话的小家伙就明白了草莓是指这个红色的小玩意,铃铛则是哪个会响的东西。
2、学习听声指玩具
三个月的宝宝还没有办法抓住玩具,但是已经能够灵活转动手腕,可以用手指认物品了。妈妈一开始把小玩具摆在床上、挂在床边,然后把宝宝的小手握在自己的掌心中,一边告诉宝宝玩具的名字,一边抓住宝宝的小手指向对应的玩具,重复三四遍。每天都要重复指认同样的两三种物品,直到宝宝一听到名字,就能自己把手举起来指认正确为止。此时就能表明宝宝已经完全记住了几个玩具的名字。
3、学习听声取玩具
五六个月的宝宝已经可以靠在坐垫上独自坐很长时间了。这个时候宝宝两手有了更多的接触物品的机会,他的手腕力量也在不断加强,手指也变得越来越灵活。此时,宝宝已经可以抓起一些轻便的物品了。当宝宝认识并能很容易的听声看物和指物后,可以从对某个玩具有很高的兴趣时开始锻炼。比如把一个他喜欢的玩具放到他手可以拿得到的地方,锻炼让他去抓取,说宝宝,拿,如果他拿到了,就好好表扬他一番。然后,给宝宝地上两个以上的玩具,比如就是草莓和铃铛,然后和宝宝说宝宝,拿草莓。刚开始可能会不太顺利,没有关系,妈妈可以用语言和动作做出指示,每天多锻炼几次,直至两种物品宝宝都能准确抓握后,再换其他的物品继续锻炼。
以上活动锻炼了宝宝的记忆力、抓握能力以及语言能力,妈妈可以在宝宝精神好的时候经常陪宝宝这样玩。
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