“虎”式教育之殇:有一种成功叫“黄俐”
在《虎妈猫爸》里,编剧申捷用了一种近乎极致的手段,描写赵薇、佟大为的育儿人生。赵薇饰演的毕胜男,不允许孩子输在起跑线上,她逼迫女儿吃昂贵的有机蔬菜,拉伸手指学习钢琴,为了孩子能顺利进入到重点小学,卖房卖车、搭进自己的事业,还让适龄的女儿在家辍学一年。
而佟大为扮演的罗素,则完全还是个没有做好当父亲准备的贪玩大男孩,当他需要转换身份,真正扛起孩子教育的重担时,显得恐慌和无所适从。与之相匹配的,还有一心想把孙女培养成公主的奶奶,推崇粗暴教育的外公,娇生惯养导致游手好闲的混子舅舅……
不少观众认为剧情有些夸张,博主不是太认同。抛开戏剧本身的表达需求,这部剧之所以能与观众产生如此激烈的心灵撞击,正是在于,这些所谓的夸张人物叠加构筑出的病态家庭范本,客观反应了当下的现实焦虑——80后的年轻父母们,有了足够的物质条件,来让孩子接受更好的教育。但是,关于更好教育的定义,他们却显现出了前所未有的茫然,这种茫然转换为偏执,那就是纵然头破血流,也要让孩子上最好的学校。
是不是让孩子上最好的小学,就算是许了孩子一个好的未来呢?
从电视剧的呈现来看,我们得为茜茜的前途捏一把汗,家长因为育儿问题,整天吵得不可开交,孩子生活的环境并不温暖;而虎妈赵薇给孩子传递的信息永远是——你必须要跑得最快,你必须要吃得最好,你必须要比别人优秀,你不努力就只有去收废品,你不能输也输不起,这又让孩子无时无刻感到恐慌、缺乏安全感。
于是我们看到的茜茜自闭、爱撒谎、时不时还会负气骂人。而腹黑心机女黄俐则如一面的镜子,折射出了“虎”式教育下,茜茜未来人生的一种负面可能性。
一位初为人父的朋友,和我探讨他的焦虑,他承认,“虎”式教育可能会培养出黄俐,但他更觉得,不这样教育一定会培养出剧中舅舅毕然那样的混子。
但仁者见仁智者见智,看沈从文的自传,我最偏爱他讲述自己童年如何顽劣的桥段。他逃学和撒谎,偷偷下河洗澡,而当他有机会回望总结自己的人生时,正是这一段经历,让他的情感变得流动而不凝固,写出了那么多优秀的作品。
可见,教育没有所谓的绝对性。
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