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讲真 孩子一岁半就能做家务了

  不知道你们有没有同感,一般擅长做家务的人,生活上都会比较独立自主,而且能把自己的时期安排得井井有条?

  反正周围的妈妈都跟我很有共鸣,意识到了家务在培养孩子独立性的重要性。不少朋友从怀孕起,就放狠话,发誓绝不宠着孩子,不能让孩子当“妈宝男”、“妈宝女”,从小培养孩子做家务的习惯!

  不过,到底什么时候开始让孩子学做家务呢?我见过不少的例子是,总在等着孩子长大,可当孩子稍微大一些后,让他学做干家务就变得特别难了。有时真的会质疑懒惰到底是不是人的天性。

  嗯,当然不是,早教要趁早,让孩子学干家务也要趁早,毫不夸张地讲,这一岁半的宝宝就应该开始学做家务了。越迟开始教宝宝做家务,越不利于他们养成做家务的习惯。

  因为从一岁半到三、四岁左右,是宝宝发展自理能力的阶段。在这个时期,如果父母能够引导孩子的能力,那他的自主性会提高,而且有助于建立自信的人格相反。此时若未能建立良好生活自理能力,将会对自己能力产生怀疑,在人格的发展上也会出现问题。

  1、一岁半孩子能做什么家务?

  让一岁半孩子开始干家务,可不是培养“童工”的节奏哟。所以不要妄想,小宝宝可以直接学习“洗碗,拖地,做饭”这些复杂的家务。应该让他们从最简单的“小指令”开始慢慢培训起。

  一岁半,从简单的小任务学起。

  孩子大概在9个月-24个月阶段的孩子,开始能接受一些简单的指令。在朵朵一岁半开始,我就鼓励她开始学着“完成自己的小事”,一般训练的内容是“把尿裤扔进垃圾桶”,“把这个玩具收到这里”“把奶瓶和辅食碗用完要放在这个位置”。只要父母的态度ok,孩子一般不会太抗拒这样的命令。“小任务”持续一段时间后,不用父母唠叨,孩子也会主动完成这些小指令。

  2、两岁半开始,布置的“小家务”可以复杂点

  朵朵两岁半后,我开始给她的“小家务”升难度。把这些事情,从简单“一步”的命令升级为稍微复杂一点的,例如将自己的玩具放到篮子面,再端到柜子里(当然篮子不能太重,在孩子的能力范围内)。

  孩子此时参与家务,已经不是简单的“听指令”,而是带有一定的主动参与性了。当我们要准备出门的时候,朵朵会主动拿出鞋子自己穿,然后将拖鞋放回原位。不过并不是每一次都这么主动,有时候耍小性子也会不配合,这时候只要耐心引导即可,孩子一般都会很配合。

  3、三岁开始,参与小的家庭家务

  三岁左右开始,朵朵已经开始参与小的家庭事务了。例如大人洗碗的时候,她会在旁边帮忙递送碗筷,另外还会帮奶奶拿报纸、整理自己的玩具书籍、给家里的小鱼喂食等。每次孩子做完这些事情,朵爸都会和孩子来一个“high five”(击掌),这是他们父女之间的互动。此时孩子似乎已经明白,做家务其实是很平常的事情,不需要每次都得到语言上的鼓励和表扬才会做。

  日常生活中,我们还能如何培养孩子做家务的积极性呢?

  1、和孩子玩做家务的游戏

  当孩子还小的时候,游戏是教育的最佳手段,可以借助游戏的方式,让孩子提高对家务事的兴趣。例如利用玩具、餐具(杯、盘、汤匙、锅)等与孩子玩做家务游戏。

  “宝贝,今天你炒个菜给妈妈吃好吗?我想吃番茄鸡蛋。”

  “好的。”

  孩子做好“饭菜”后,妈妈津津有味地把“饭菜”吃完。借由游戏达到教育效果。

  2、把任务分解,并给孩子做示范

  对于从来没有接触过的家务,孩子可能会感到很难下手,这时出现退缩的心理也是正常的。这时候可以将任务分解,并给孩子做示范。例如,孩子还不懂得如何洗衣服,可以将洗衣服分解成将衣服拿到洗衣机、将有颜色的衣服分开、把衣服放到洗衣机、倒进洗衣液、开洗衣机、拿衣服拿出来、晾衣服这7个步骤,让孩子参与到其能力范围内的环节中来,并给耐心给孩子做出示范,鼓励孩子参与。

  3、给孩子专属的劳动用具

  为提升孩子参与家务劳动的积极性,妈妈可以给孩子购买符合孩子size的劳动用具。例如小号的围裙、手套、菜篮子、洗碗盆等,这样能让孩子更加重视家务劳动。

  4、多向孩子“求助”

  聪明的家长都知道,鼓励孩子做某件事情的最佳办法,就是向孩子发出“SOS”的信号。例如“爸爸很快要下班了,你可以帮我摘菜吗?这样我们就可以在爸爸回来前做好饭菜等他了”。多向孩子求助,不仅可以让孩子习得更多的劳动技能,还能在共同的劳动中促进亲子感情,培养孩子的责任心。

  5、不能把家务作为惩罚孩子的手段

  很多家长会拿家务做为惩罚孩子的结果,例如孩子不听话,受到的惩罚就是要扫地。这会加深孩子对家务劳动的厌恶感。所以要想孩子养成热爱劳动的习惯,不要轻易惩罚他去做某样家务。

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