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爸爸去哪儿 kimi的教育该反思
2016-07-12 13:47:24

 

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图片素材来源于华盖

　　相反，张亮对天天的教育，就体现了坚持到最后的精神。在堆雪人的比赛中，天天弄湿裤子回家换了，虽然比赛结束，但是张亮引导天天，继续一起坚持完成堆雪人。

　　其实，Kimi遇到困难就放弃，这样会令到的受挫能力降低。如果一遇到困难，潜意识就觉得父母会解决，或者只要逃避，困难就会过去这种思想，会导致他永远是温室里的花朵，不能在社会立足。

　　应该教导孩子承担责任

　　责任的产生需要后天的培养，如何教育孩子承担责任呢？

　　一、努力唤醒孩子先天生成的隐藏的责任意识。

　　为什么小猫、小狗，甚至婴儿不会在哺乳时咬掉妈妈的乳头呢？因为那是他们的生命得以延续的能量源，而这种保护意识就是先天生成的责任。我们的任务就是不断发现、诱发这些先天生成的责任。

　　二、强制孩子承担责任，不断强化使之成为一种习惯。“人之初，性本善;性相近，习相远”《三字经》的开首语已经阐明了外部条件对于个人成长所起到的巨大的修塑作用。

　　有些责任的养成需要借助强制的手段来完成。比如，不能把大便拉在床上；课堂上要保持安静；保护爱护环境;捍卫世界和平等等。

　　在教育孩子承担责任的时候，应该注重激励、奖励；这样孩子就会真切体验到负责任的好处。

　　同时奖励与责罚应该是并行的；并且，对于品性顽劣的孩子，责罚是相当必要的，但应在度量上有准确的对应。

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