91育儿网
^
材料作文“驴与马的故事”
2014-02-18 15:18:31

朱倩

　　[文题]

　　一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求一匹驮了一点儿货物的马：“帮我驮一点儿东西吧。对你来说，这不算什么，对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我驮东西？我乐得轻松呢！”

　　不久驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。

　　读了上面的故事，你一定有很多感悟，请自选角度，写一篇文章，不少于600字。

　　[思路点拨]

　　这是一道材料作文题，要想写出高质量的作文，必须读透材料，领悟材料的核心意义及由此衍生出的其他意义。本材料的核心意义在于马不答应帮驴的忙，最终自食其果。由此可得出“帮助别人就是帮助自己。”要具有合作意识“”自私自利最终必害己“等观点。另外，从”驴“这一角度来看，它何不向主人反抗，为自己谋得一条生路？或者，善动脑筋，想方设法说服主人或马，为自己赢得一条生路。由此可得出”做事要量力而行“”要敢于反抗不公“”遇事要善于动脑“等观点。再者，从”人“的角度来考虑，作为一个集团的管理者，不合理分工，或用人不能因人而宜，最终还是本集团损失惨重。因此，”管理者要公平地对待下属“”管理者要学会合理分工“”管理者要量才而用“等观点也由此衍生出来。

　　审清材料的含义，便要着手构思文章了。如何使自己的作文不落俗套，能够从众多作文中脱颖而出呢？

　　如写成议论文，就可选择自己感悟较深而又新颖的观点，进行有力地论证；也可在论述的形式上大胆创新，活用数学证明题已知求证的形式；运用书信的形式，向驴，向马或人写一封信，表明自己的观点，或安慰、或劝诫……

　　如写成记叙文，便可在选材、组材上多下苦工夫，并且锤炼语言亮点。若运用话剧剧本、实验报告、小标题、日记体（《马的日记》）等形式，显得活泼别致。还可以展开丰富的想象，续写、扩写、编写故事，这样也会让人耳目一新。

　　如写成抒情类散文，可以运用拟人化手法，直抒胸臆。如《我的忏悔书》，就是“我”以故事中的那匹马的身份，直抒忏悔之情的。

相关阅读