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宝宝听觉记忆和视觉记忆的开发
2018-01-07 12:21:14

　　一、听觉记忆能力考查表

　　1.基本能力考查

　　第一步：准备工作说明

　　请妈妈拿两个相同的玻璃杯(或瓷碗)和一根筷子。将第一个杯子里面装入高度为1 ／ 3的清水，第二个杯子里面装入高度为2 ／ 3的清水，备用。

　　第二步：考查过程说明

　　请孩子背过身。妈妈敲击其中一个杯子两下，然后让孩子转过身，自己敲击两个杯子，找到刚才听到的声音。

　　第三步：扩展考查说明

　　妈妈可以准备2～5个相同的容器，加入不同的水，使所有的杯子被敲击的时候发出的音色都不同，敲击其中一个，或两个，让孩子区分哪个声音是妈妈刚才敲到的。孩子记得越多，说明孩子听觉记忆越好，反之则不好。

　　第四步：考查结果判断

　　如果家长无法判断孩子的听觉记忆是不是比其他孩子好或是不好，就请一两个小朋友到家里来一起做这个游戏，在比较中得出一个相对合理的结论。如果在分辨两个杯子的声音时，孩子出现错误，说明孩子对声音的把握能力不好，这有可能直接影响孩子的汉语拼音和英语学习，请家长重视孩子的听觉训练。

　　2.深入听觉能力考查

　　第一步：准备工作说明

　　用横线表示音长，－表示最短音，—表示中长音，——表示长音。下面是用长短两音组成的一段敲击节奏：

　　节拍① 1—1－1－1—1－1－1—1－1－1

　　节拍② 1—1——1－1－1——1—1－1－1—1—1－1

　　节拍③ 1—1－1－1－1——1—1－1－1－1—1—1—1——1

　　节拍④ 1－1－1—1—1－1－1—1——1－1－1—1—1

　　第二步：考查过程说明

　　让孩子背过身，妈妈敲击小鼓或桌子，敲出节拍给孩子听，让孩子说，或者也敲出同样的节奏。

　　第三步：扩展考查说明

　　家长可以根据自己的经验，做出更难的节拍图谱，看孩子是不是有更好的听觉水平。

　　第四步：考查结果判断

　　和基本考查一样，如果家长无法判断孩子的听觉记忆是不是比其他孩子好或是不好，就请一两个小朋友到家里来一起做这个游戏，在比较中得出一个相对合理的结论。这个考查比较难，很多业余学习音乐的孩子都听不准节拍，如果您的孩子可以听准节拍，说明孩子的听觉记忆能力比较有特点，这对孩子的学习将会有很大帮助。

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