3~4月龄
发展项目 发育情况
大动作 俯卧时能抬头90°,脖颈可竖直。
精细动作 会玩自己的小手,如摆弄手指。
感官能力 会寻找声源,看物体时能适应不同的距离。
语言 能应答性发声。
社交能力 认识照顾自己的人。
妈妈应给予的帮助
10、鼓励宝宝发声为日后学说话打基础
模仿宝宝的发音,鼓励宝宝发声。妈妈与宝宝温柔地对话,对大脑发育有良好的刺激作用,可为宝宝日后真正学说话打下基础。
11、引导宝宝主动抓取玩具锻炼手眼协调能力
可在宝宝周围放置一些便于抓握的玩具,引导宝宝主动伸手抓取,以促进手脑协调能力的提高。
12、做手指操提高宝宝手指灵活性
引导宝宝做手指操,训练宝宝手指的控制能力,提高灵活性。这有助于促进大脑皮层的发育。(手指操的做法可参见《时尚育儿》2011年3月刊)
4~5月龄
发展项目 发育情况
大动作 轻拉腕部能坐起。
精细动作 会抓住近处的玩具。
感官能力 对声源比3~4月龄时更加敏感。
语言 会发a-ge、a-gu的声音。
社交能力 会注意到其他同龄宝宝的存在。
妈妈应给予的帮助
13、训练宝宝用双手抓握玩具使左右脑同步发展
将玩具放在宝宝胸前,引导他用双手抓握玩具,以训练左右手并用的能力,促进大脑全面运作。
14、给宝宝照镜子加强自我认识
将镜子放在宝宝面前,告诉他镜中的便是自己。经常重复,可让宝宝增强自我认识。同时还可通过让宝宝触摸镜子来加强对此物件的认识。
15、引导宝宝翻身加强运动能力
可在不同方向呼唤宝宝名字,或用玩具等吸引宝宝自己翻身;或轻抬宝宝的腿和身体,帮助他学会翻身。通过翻身练习,可以促进宝宝运动神经的发展。
5~6月龄
发展项目 发育情况
大动作 会翻身,会双手支撑着坐。
精细动作 会撕纸。
感官能力 物品掉落时,会低头找。
语言 能发出4~5个单音。
社交能力 会和大人玩躲猫猫(用手绢遮住脸)的游戏。
妈妈应给予的帮助
16、让宝宝看说话的口形,训练语言发展
妈妈可以在宝宝面前示范发爸爸、妈妈等简单的音,并让宝宝看着自己的口形,重复多次后,会使宝宝产生模仿的兴趣,训练语言发展。
17、宝宝哭泣时,轻拍小嘴,辅助发音
当宝宝哭个不停时,妈妈可以轻拍宝宝的小嘴,让他发出哇、哇的声音,这不但能让宝宝因觉得好奇而停止哭泣,还有助于发音练习。
18、教宝宝识物,加强认知能力
给宝宝一些动物花卉的图片,教宝宝识物。虽然此时宝宝还听不懂,但在日积月累的过程中,会在记忆里留下深刻的印象,有助于早期智力的开发。
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