美国中小学没有统一教材涵盖六大科目
美国中小学没有统一的教材。通常由各个学区自选教材。主要涵盖六大科目(subjects)。
其一,艺术(Arts),包括:舞蹈、音乐(声乐和器乐)、戏剧和视觉艺术(Visualarts)。不是光说不练。学生在学期结束后是要上台表演或展示作品的。
其二,健康和体育(HealthandPhysicalEducation)。如:人体和生命周期(Thehumanbodyandlifecycle),包括精神健康和情绪健康(Mentalandemotionalhealth)等。每个学校都有室外和室内体育场。教练有可能曾获得某项目冠军,甚至包括中国运动员。
其三,英语语言艺术(Englishlanguagearts),包括阅读、写作。比如,老师让学生读一本小说,然后写读后感,参加讨论。注意,这门课不是外语课。美国中小学没有必修外语的规定。学校可能会开些外语课,让有兴趣的学生选修。学生最有兴趣的外语主要是西班牙语、法语、德语、日语、拉丁语。现在,也有学校开始新建汉语课。
其四,数学(Mathematics)。包括计量、代数、几何、数据分析和概率(Dataanalysisandprobability)。相对于中国来说,美国的数学容易一些。至于什么奥数,很多人听都没有听说过。在美国当中小学老师必须首先获得教师证书。但数学教师可以特别照顾,允许先上课,再补证书。
其五,科学(Sciences)。包括物理、化学、地球和航天科学、工程学(Engineering)、生命科学(Lifescience)。生命科学中包括生态系统(Ecosystem)和环境保护等。基本都能反映当今科技前沿,并注重与民众生活紧密相关的内容。
其六,社会学习(Socialstudies)。包括世界历史、美国历史、地理、经济,以及公民和政府(Civicsandgovernment)。
上述六大科目,只有社会学习兼有政治教育或者国民教育的功能,尤其是公民和政府课,最能体现这种功能。
孔子有名言:民可使由之,不可使知之。意思是:民众你可使用他们,但不可让他们知道什么。当然,也有人认为,此非孔子原意,这句子可断句为:民可使,由之;不可使,知之。大意是:如果民众掌握了诗礼乐,应该让他们发挥,如果还没有掌握的话,就要让他们知道这些东西。
美国设公民和政府课让民众了解政府
美国的公民和政府课的宗旨是什么呢?是不让民众知道什么,还是让民众知道什么?美国幼儿园到4年级的这门课的大纲里,有很多要点和思考题。比如:
政府做的最重要的一些事情是什么(Whataresomeofthemostimportantthingsgovernmentsdo?)
为什么限制政府的权力是很重要的(Whyisitimportanttolimitthepowerofgovernment?)
地方政府的主要职责是什么(Whatarethemajorresponsibilitiesoflocalgovernments?)
人民如何同心协力来促进美国民主的价值观和原则(HowcanpeopleworktogethertopromotethevaluesandprinciplesofAmericandemocracy?)
美国人应该如何挑选领导人(HowshouldAmericansselectleaders?)
很显然,美国这门课的宗旨是知之:要让民众知道公民的权利和政府的职责。
中国的历代封建统治者都信奉民可使由之,不可使知之。使民众甘当牛马。使知之的,是宣传服从神化的统治。现代,有些GJ的小学教材甚至编造领袖随手用枪打下美国飞机或者孙子3岁就会开枪的故事,弄得百姓见了领袖都哭成一片。
美国义务教育的钱,名义上是政府出的,实际上都是纳税人掏腰包的。所以,选用什么教材,由纳税人决定,是理所当然的。
世界上大多数的GJ和地区,包括中国的港澳台,对洗脑教材非常敏感、非常反感。一旦教材中可能出现类似的国民教育的洗脑内容,民众一定会同心协力,坚决反对,上街游行,集会抗议:还我下一代未来。
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