给家长的两个建议:
1、做好安全保护工作
平时若带孩子出去和其他小朋友玩,家长不妨站在不远处关注孩子的行为,确保他的活动安全。如果孩子在玩耍中,使用一些危险物品进行打斗,或是可能做出伤害行为时,家长就应立即出面制止。
如果只是一些小争执或者推搡,不存在危险的情况下,家长可以“静观其变”,让孩子有机会自己去应对、解决。
2、争抢游戏的角色扮演
除了和小朋友之间的争抢,家长还可以主动在家里通过游戏来培养孩子的这种意识。家长在这个“抢东西”的游戏中,家长扮演的角色很重要,小编认为,家长不妨根据自己孩子的性格来扮演不同的角色。
孩子性格不同,对待方式也不同
面对柔弱孩子,家长演弱者
如果你家宝宝比较内向,在幼儿园玩玩具经常是“被抢”的一方,那么家长在游戏中则应扮演弱势一方,让孩子在争抢的过程中意识到自己的力量,在争抢到手的成就感中体验到自己的力量,从而帮助孩子建立自信。
要注意的是,家长并不是一味地让孩子“赢”,最好是偶然强势一下赢他几次,让孩子能够明白争抢东西的较量过程中,可能有成功,也可能有失败。孩子在输赢的过程中增强抗挫折能力,那么即使在真实生活场景中遇到情况,也能不屈不饶地维护自己的正当权益,并坦然地接受失败的斗争结果。
面对强横孩子,家长演强者
面对自己强横、外向的孩子,家长就应该要转换角色了。家长不妨多扮演一下强势伙伴的角色,让孩子多输几次,这不仅有助于打消他的“嚣张气焰”,而且能让他体验到被抢的滋味,从而学会换位思考理解“被抢人”的感受。家长也要适当地让他们赢几次,有助于维持他的心理平衡,不然其他小朋友就很容易“遭殃”,要承受强势宝宝的怨气了。
争抢行为是每个孩子的必经阶段,家长要持积极的态度加以正确的引导。家长在争抢游戏的过程中如果角色扮演得好,不仅可以锻炼孩子的受挫能力,也能提升孩子的自信心和勇气。
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