（四）多和孩子说一些在幼儿园里发生的趣事。多和老师联系、交流，把孩子在幼儿园的进步和良好表现告诉孩子，如说×老师说你吃饭有进步了！×老师说你午睡睡得很好！……以强化孩子对幼儿园生活的良性感受。
（五）教孩子学会交朋友。目前，每家每户大多各自住在封闭的单元住宅中，邻里间很少来往。做为妈妈，可以经常带孩子在小区内与孩子同龄的孩子一起玩耍，而且家长之间也可以互相联系，带孩子彼此串串门或相约在双休日共同到郊外或游乐场玩耍。这样孩子入了幼儿园后慢慢就会有自己喜欢的朋友经，等孩子在班上有了熟悉的伙伴，大多就愿上幼儿园去，并能缓解分离焦虑。作父母的还可以了解和孩子经常在一起玩耍的朋友都入哪个幼儿园，这样即使把孩子们送入同一个幼儿园，孩子有相熟的玩伴，也不会感觉孤单。
（六）家长要懂得放手，让孩子学会适应。孩子入幼儿园，家长的心态很重要。有的妈妈对送孩子入幼儿园自己本身就恋恋不舍，孩子一哭，妈妈们也眼泪汪汪，孩子不肯去幼儿园，妈妈们也会表现出依依不舍。当孩子央求妈妈，我不上幼儿园，带我回家吧，求求您了时，家长就往往心软、动摇。要知道，孩子们虽小，但对父母 的情感、心态方面却是十分敏感的，当孩子有一点儿察觉到父母的依恋感和动摇心态就会强化他的要求，更不愿上幼儿园了。家长要认识到，把孩子送进幼儿园便是让他提前进入一个小社会，这对孩子的成长是十分有利的。
特别是在如今，我们的孩子们基本上都是独生子女，在家中缺少小伙伴交往的机会，易于形成孤独、以自我为中心等不良性格。让孩子到幼儿园，进入儿童小社会，在与伙伴交往中和在教师的教育引导下，能培养起关心他人及与人友爱、互助、分享等良好的心理品质。另外，把孩子送进幼儿园也是给孩子一次适应新环境的锻炼机会。让孩子去承受这种锻炼，培养社会适应能力，这对孩子日后成长也是十分必要和有利的。所以，家长应该具备理智的爱，为了孩子健康成长，需要狠狠心，坚持送孩子入园，不要犹豫，更不能三天打鱼，两天晒网，家长的妥协，只能延长孩子不适应的时间。