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考场系列写作技法·中考说明文构思的基本套路(2)

  (二)分步说明

  分步说明,就是有先有后地说明事件的进程和事物的特点,在行文中,它往往有明显的时间标志、步骤标志。

  分步说明是程序说明文的近乎唯一的行文布局方式,也用于介绍其它处于动态进程中的事物。它的主要特点是,一步一步地步步相连地说明“进行”中的事件和“发展”中的事物;文中所说明的各“步”,彼此之间有着内在的承接式的联系;各“步”与说明对象之间的关系,是“阶段”与“全程”的关系。

  分步说明显现在文面上,使说明文主体部分呈纵式结构。例如下面一段文字,一步一步地说明了从卷云到雨层云的变化过程:

  当那连绵的雨雪要来临的时候,卷云聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进,天气就要转阴。接着,云越来越低,越来越厚。隔着云看太阳和月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。这时的卷云得改名换姓,该叫它高层云了。出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种新的云叫雨层云。雨层云一形成,连绵不断的雨雪也就开始下降。

  在实际运用中,分步说明主要有如下作用:

  1.分步说明事物的演变、发展

  如《从甲骨文到口袋图书馆》从历史进程的角度,介绍了事物的发展变化。

  2.分步说明操作过程

  如叶圣陶的《景泰蓝的制作》,分“做胎”、“掐丝”、“点蓝”、“烧蓝”、“打磨”、“镀金”六步,详略得当地介绍了传统的手工艺品景泰蓝的制作过程。

  3.分步说明认识、观察过程

  如《雄伟的人民大会堂》、《人民英雄永垂不朽》从总体上看是按一种“移步换景”的参观顺序写成的。4.分步说明游览过程如《从宜宾到重庆》以长江为线,以重庆为重点,依次介绍了宜宾、泸州、重庆三座城市。

  还有许多科学小品,用分步说明介绍了动植物的生长过程。

  下面请读范文:

书法圣地古兰亭

  东晋永和九年(公元353年),暮春之初,大书法家王羲之邀集司徒谢安,右司马孙绰等41位名士,在山阴兰亭修禊,临流泛觞,人各赋诗,羲之兴尽感怀,挥笔疾书,写下了堪称艺林杰迹的《兰亭序》,绍兴兰亭也便成了全国书法圣地之一。

  兰亭位在绍兴城偏门外古山阴道上的兰渚山下,“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右”,风景幽雅,颇有野趣。

  步入兰亭,踏着鹅卵石的小径,穿过一片竹林,迎面是一湾鹅池。池旁有“鹅池”碑亭。传说王羲之十分爱养鹅,他得知山阴有个道士养了一群丹顶雪羽的大白鹅,定要买下。老道说,太守能为我写一篇《道德经》,我便将一群白鹅奉送与你,羲之即刻草就,高兴地将鹅带回家里。现在,碑上的“鹅池”两字传为王羲之所书,笔势如龙跳天门,似虎卧凤阙,极有观赏价值。

  跨过池上的三曲石桥,便见曲水蜿蜒。这便是当年羲之和他的好友流觞吟诗的地方。其后有“流觞亭”一座,亭内高悬“曲水邀欢处”巨匾,左右陈列传世的流觞曲水图拓片,书法家在此留连止步。

  流觞亭东侧是康熙亲书的“兰亭”碑亭,后边则有御碑亭,碑高6�80米,足有36000多斤,气势相当可观。正面刻康熙临《兰亭序》全文,碑阴为乾隆撰写的《兰亭即事诗》。

  沿荷花池往东过流觞亭,便到了右军祠。王羲之曾任会嵇内史,官至右军将军。所以后人亦称其为“王右军”。跨进右军祠大门,最先见到的是“墨池”,水色深黛。池两旁是长长的回廊。池中有亭,取名“墨华”。南北架石板平桥,直通正厅。整个布局,是祠在池中,而又祠中有池,池中有亭,亭在池中,显得十分古朴雅致,耐人寻味。

  右军祠正厅有大匾“尽得风流”,下边挂王羲之画像。两边有楹联一幅:“毕生寄迹在山水,列坐放言无古今”,对羲之一生作了形象的概括。正厅有三间,陈列着几种《兰亭序》摹本的复制品。两侧长廊漫转,壁间嵌着多种版本的《兰亭序》刻石。

  兰亭作为书法圣地已闻名中外。近几年,全国书家两次云集于此,盛举“兰亭书会”。日本书家也多次来兰亭与中国书家交流书艺,这对于推动我国书法艺术的发展,具有积极的意义。

  这是一篇介绍参观、游览过程的风景说明文,先用两个段子进行总说,然后分说。分说部分有明显的“分步骤”进行说明的语言标志,如“步入”、“穿过”、“跨过”、“往东”、“跨进”等等,全文移步换景,方位明确,内容丰富,语言高雅。�

  [练习]

  用“分步说明”的构思,就下面的题目作文。

  1.老师,欢迎您到我家来

  2.向您介绍我的家

  3.请尝一道我做的菜

  4.《活板》与印刷术

  (提示:1—3.这一组题目,是假设学生欢迎教师到自己家中做客并向老师介绍一些情况。所以有话可说,有内容可说明。

  写“老师,欢迎您到我家来”,可采用导游解说式或图表示意式的写法,按空间变化的顺序分步骤说明行走的路径,开头结尾要照应,语言要生动、热情。

  写“向您介绍我的家”,可采用描述说明或直接阐述的写法,或采用“时间式”的布局方式,从原来到现在有“步骤”地介绍家庭情况的变化;或采用“空间式”的布局方式,“分解”式地介绍家庭中的设置;也可将二者结合起来。由于是说给“老师”听的,所以开头结尾要对“家”表达出一定的感情。写“请尝一道我做的菜”,可采用描述说明或现身介绍的方法,用生动的语言,按时间发展的过程进行分步说明,必要时,还可引用一些资料。

  4.“《活板》与印刷术”可采用自己所喜爱的表现方法,按时间发展的顺序介绍印刷技术的发展。写此文要十分注意掌握当今印刷技术的状况。)[

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