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初一上学期第一单元练习题(新课标)

  一、基础知识与运用:

  1、按下列拼音写出相应的汉字:

  2、lín xún( ) xiū qì( ) qíng tiān( ) hàn dì( ) shùn( )间 chī( )想 zhà lán( ) 项为之jiāng( ) 凹者为hè( ) 人不知而不yùn( ) 学而不思则wǎng( )

  3、给加下划线字注音:

  纳罕 小心翼翼 庸碌 诱惑 弘毅

  4、解释下列词语及成语:

  训诫:_________________________。

  心惊肉跳:_________________________。

  萧然起敬:_________________________。

  隐秘:_________________________。

  明察秋毫:_________________________。

  怡然自得:_________________________。

  幽思:_________________________。

  庞然大物:_________________________。

  温故知新:_________________________。

  已所不欲,勿施于人:_________________________。

  徐喷以烟:_________________________。

  青云白鹤观:_________________________。

  以丛草为林:_________________________。

  鞭数十:_________________________。

  见贤思齐:_________________________。

  任重道远:_________________________。

  择善而从:_________________________。

  碌碌无为:_________________________。

  4、根据句子写出相应的词语:

  A.谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。( )

  B.形容力量巨大。( )

  C.对不住别人的好意或期待。( )

  D.平平庸庸没有什么作为。( )

  E.看到贤人就向他学习,希望能和他一样。( )

  F.选择别人好的方面向他学习。( )

  H.担子很重,路程遥远,比喻责任重大,需要经过长期的艰苦努力。( )

  5、连线题:

  
 

走一步,再走一步

杏林子

美国作家

在山的那一边

奥斯特洛夫斯基

女作家

生命、生命

王家新

当代诗人

生命的意义

莫顿?亨特

前苏联作家

童趣

孔子

清代文学家

论语

沈复

春秋末期鲁国人

  6、按要求默写:

  ⑴人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。_________?______,______,______;______,______:“______,______。”

  ⑵〈童趣〉里表现他的眼力特别好的句子是:______,______,______。

  ⑶〈童趣〉能总领全文并照应题目的句子______,______。

  ⑷〈童趣〉拟蚊为鹤时,他先后做了______和______两种联想与想象。

  ⑹以丛草为林,______,______,______,______,______,______。

  ⑺一日,见二虫斗草间,______,______,______,______,______,______。

  ⑻〈论语〉中表示学习应按一定的时间学习与复习的是:______,______?

  ⑼〈论语〉中表现喜欢与乐意与志同道合者共议学问的是:______,______?

  ⑽表现要善于反思自己的有三则:其一是:______,______?______?______?

  其二是:______,______。

  其三是:______,______。______,______。

  ⑾强调学知识要独立思考,融会贯通的是:______,______。

  ⑿表现学与思的关系句子是:______,______。

  ⒀表示学习要有虚心的态度的是:______,______,______。

  ⒁曾子鼓励门人要为“仁”而奋斗的是:______,______。______,______?______,______?

  二、配课阅读理解

  ㈠、《走一步,再走一步》是( )体裁的文章

  1、概括本文的事件。

  2、景色描写有几处,在推动情节上有什么作用?

  3、写人物抓住哪方面描写?表现了人物什么心理?

  4、文中有一处伏笔出现在哪里?文中哪处与之照应?

  5、本文揭示了什么样的人生哲理。

  6、联系文章,理解下列句子的深刻含义:

  ①不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。

  ②我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

  ③走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

  ㈡、《生命、生命》是( )体裁的文章。

  1、概括三个事例的事例,试用表格的形式分析它们各自的侧重点,以及它们各自揭示的意义。

  事物名称______ 侧重点______ 揭示的意义______

  2、第②段,“我常常想,生命是什么呢?”在文中起什么作用?

  3、作者是怎样分析“单单是属于我的”生命的?

  4、本文表现了作者怎样的人生态度?

  ㈢、《在山的那边》是( )体裁的文章

  1、小时个“山的那边”和长大后“山的那边”的意味有什么不同?本文运用了什么写法?

  2、这首诗中的“山、海、群山、山顶”,除了它本来的意思之外 ,还有什么象征意味?

  3、《在山的那边》“我”小时候是一个______的少年,长大后的“我”又是一个______的人。本诗是按______顺序写的。

  4、诗中想像的情景是什么?

  5、怎样理解“在山的那边,是海!是用信念凝成的海”?

  6、 品味下列句中加下划线词的含义:

  ①我常伏在窗口痴想

  ②山那边的山啊,铁青着脸。

  ③当我登上那一座座诱惑着我的山顶。

  ④一次次漫湿了我枯干的心灵。

  ㈣、《生命的意义》是( )体裁的文章

  1、文中描写了几种环境?如何理解这些环境描写的作用。

  2、哲理性抒情的中心是什么?试分析其中运用的修辞手法。

  3、揣摩下列语句,谈谈加下划线词语的表达作用:

  ①他沿着小镇上冷冷清清的街道着步子……。

  ②用云杉枝条编织的花环,装点了那一排掩埋忠骨的坟墓,又在小小的墓地周围种植上一圈苍翠的小树,陡坡外高耸着挺拔的青松。

  ③四野里复苏的大地散发出新春的气息。

  4、文中有一句“他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。’”“能够”一词能否去掉?

  5、保尔所说:“为人类解放”与上文中的“为了改变那些生于贫贱、生就做奴隶的人们的命运,为了使他们的生活变得美好”之间有怎样的联系?

  6、怎样理解:“人,应当赶快生活”?

  ㈤、《童趣》是( )体裁的文章

  1、翻译下列句子:

  能张目对日,明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

  私拟作群鹤舞于空中

  徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观

  神游其中,怡然自得。

  2、第一段“物外这趣”在全文中有什么作用?

  3、“物外”有哪些趣事?

  4、本文在结构上采用什么方式?

  5、解释下列句中加点的词语:

  明察秋毫:_________________________。

  故时有物外之趣:_________________________。

  私拟作群鹤舞于空中:_________________________。

  或千或百:_________________________。

  项为之强:_________________________。

  又留蚊于素帐中:_________________________。

  徐喷以烟:_________________________。

  作青云白鹤观:_________________________。

  观之:_________________________。

  必细察其纹理:_________________________。

  蹲其身:_________________________。

  神游其中:_________________________。

  以丛草为林:_________________________。

  鞭数十,驱之别院:_________________________。

  ㈥、《论语十则》是( )体裁的文章

  1、翻译下列句子:

  人不知而不愠,不亦君子乎?

  吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

  温故而知新,可以为师矣

  见贤思齐焉,见不贤而内自省也

  士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?

  岁寒,然后知松柏之后凋也

  已所不欲,勿施于人

  2、给下列加下划线字释义。

  学而时习之,不亦乎:_________________________。

  人不知而不:_________________________。

  吾吾身:_________________________。

  为人谋不忠乎:_________________________。

  与朋友交而不乎:_________________________。

  不习乎:_________________________。

  温故知新:_________________________。

  学而不思则,思而不学则:_________________________。

  诲知之乎:_________________________。

  知也:_________________________。

  见贤思焉:_________________________。

  必有我焉:_________________________。

  择其善者而之:_________________________。

  士不可以有弘毅:_________________________。

  然后知松柏之后凋也:_________________________。

  仁为已任:_________________________。

  死后已:_________________________。

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