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初一语文:《我的“长生果”》同步训练

  1.选出下列各组中字、形有误的一项(  )

  A.流光溢彩 鱼米之乡 心扉

  B.囫囵吞枣 别出心裁 宫阕

  C.悲欢离合 牵肠挂肚 冗繁

  D.黯然伤神 天高气爽 馈赠

  2.选出下列各组中释义有误的一项(  )

  B.问津:探询渡口。

  C.黯然:心里不舒服,情绪低落的样子。

  D.别出心裁:独创一格,与众不同。

  3.判断下列各句修辞手法正确的一项是(  )

  ①书,人们称为人类文明的“长生果”。

  ②像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。

  ③人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

  ④莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”

  A.比喻 对比 排比 引用

  B.明喻 比喻 拟人 引用

  C.比喻 比喻 排比 引用

  D.暗喻 对比 排比 比喻

  4.选出与“天地明媚”结构相同的一组词语(  )

  A.心境苦闷粗识文字 云淡日丽 流光溢彩

  B.心中欢悦面色羞赧音符欢快 身世悲惨

  C.不敢问津不求甚解囫囵吞枣 黯然伤神

  D.日益充盈天高气爽如痴如醉 孤独寂寞

  5.把下列句子组成意思连贯的文字,按序号重新排列:(  )[来源:学§科§网]

  ①一部好书,不但给人以知识,

  ②书是人类知识的结晶,是人类进步的阶梯。

  ③因此读书必须有选择。

  ④然而,也无庸讳言,一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废,受到损害。

  ⑤历史的文明要靠书籍来传播。

  ⑥而且能帮助养成优美的品德和情操,引导人们健康成长。

  ⑦人类的智慧要靠书籍来交流。

  6.散文要有“文眼”。所谓“文眼”,就是表现主题思想内涵的句子,也就是揭示主题的字眼。《我的“长生果”》一文的文眼是:(  )

  A.书,人们称为人类文明的“长生果”。

  B.书籍是全世界的营养品。

  C.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

  D.醉心阅读使我得到报偿。

  阅读下面的文段,回答7-9题。

  像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

  7.这段文字是从哪两个方面设喻来形容愉悦之感的?

  _________________________________________________

  8.“像……像……”两句位置可以互换吗?为什么?

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  9.你读书有什么感受?请用形象的语言表达出来,不少于20字。

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  参考答案

  1.B

  2.B

  3.C

  4.B

  5.②⑤⑦①⑥④③

  6.C

  7.视觉和听觉

  8.不能互换,互换后,语段后面的内容就显得错乱,没有与前文保持一致的对应关系。

  9.略

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